بعد عامين ...!
أقف حالياً على عتبة السنة الثالثة منذ التحاقي بسلك التعليم في المرحلة الابتدائية ، انقضى عامان بسرعة كالبرق ، أجلت خلالها كتابة هذا المقال كثيراً.. اكتشفت أموراً عديدة في أول يوم انتقلت فيه إلى المدرسة الجديدة ، بعد تجربة سنوات في المرحلة الثانوية تخللتها انتدابات للمرحلة المتوسطة و لمكاتب الإشراف ، أول الاكتشافات أن ابنتي التي تساعدني في تربية اخيها الصغير، لاتزال طفلة و أرى مثلها الكثيرات في المدرسة ممن لا يعتمدن على أنفسهن في إغلاق أزرار المريول فضلاً عن تربية طفل ..!
في المرحلة الابتدائية كانت الصدمة في انعدام التخصص ، فلا مانع أبداً أن تكوني متخصصة لغة انجليزية و بقدرة قادر ، معلمةً للغة العربية الفصحى ، حتى و إن اخطأتِ في همزات الوصل و القطع أو أجبت الطالبات بـ (ok) و شجعتيهن بـ
(excellent)
فمع الأيام ستعتادين الأمر و حدث هذا بالفعل و لا أعلم ماذا اسمي هذه الظاهرة التي أصابتني ..؟ أهي تكيفٌ .. أم تبلدٌ .. أم فساد ..!
في الابتدائي ، متعبٌ جداً أن تكون معلماً للصفوف الأولية لكن المريح فيه ، أنك صاحب الدار و الطالب ضيفٌ لديك يحافظ على نظافة المكان و إن كان مجبراً ، و كل ما حولك في الفصل مسخر لخدمتك و بالطبع سخرته قروشك باستثناء الجدران و السبورة و المقاعد فهي هبة من الوزارة أغناها الله فوق غناها ...! و حتى لا نظلم أنفسنا هناك تكييف معطل و نوافذ و .. و .. نعم ..نعم و الباب أيضاً من الوزارة أكرمها الله...!
معلم الصفوف العليا، على النقيض تماماً هو الضيف على أصحاب الدار ، فترى أصناف التخريب ؛ فليس للفصول صاحب يحميها و يحرص عليها.. و هذا يعني أن يتنقل أمثالي و برفقتهم صندوق صغير نحمل فيه مع الكتب و الأدوات الأساسية الخاصة بنا أدوات أخرى ، و يسعدني تقديم نبذة عنها لكم ..!
تحتوي حقيبتي الفصلية اليومية على علبة مناديل فقد تحتاج إليها أي طالبة ، و على مجموعة من الضمادات اللاصقة احتياطاً لأي إصابة سريعة قد تُبكي الطالبة و تضيع وقت الحصة و حلها سهلٌ بسيط ، ضمةٌ و ضمادة ..! من محتويات الحقيبة قارورتان للمياه واحدة لي و أخرى احتياطية لمن يريد ..و علبة كاملة من الأقلام لمن ينسى ..! و هدايا لمن يجيب ..! و دفترٌ نظيف الصفحات للتوزيع على أولئك الناسين دفاترهم و كتبهم دائماً..! و مع هذا افتقد أحياناً وصلة جهاز العرض أو مكبرة الصوت أو أقلام السبورة أو مجموعة الاستراتيجيات و القوانين الصفية أو أي شيء أخر من محتويات بيتي .. عذراً محتويات حقيبتي... و لا أعلم هل اسمي هذا ، نسيان .. أم زهايمر مبكّر .. أم فساد ..!
بعد عامين في المرحلة الابتدائية شاهدتُ الشيب في شعري ...!
بعد عامين تعلمت الصبر أكثر مما تعلمته في رحلة الغربة على خط سلوى ..!
بعد عامين تعلقت بأطفالي و تعلمت كيفية التعامل معهم أكثر مما تعلمته من الكتب و اكثر حتى من تجاربي مع ابنائي الأكبر سناً ..! فأصبحت أكثر تفهماً .. و كيف لا اتحملهم و أنا أتقبل من أطفالٍ غرباء ما لا يمكن قبوله ..! و لا أعلم هل اسمي هذا نضجاً .. أم تعوداً .. أم فساداً ..!
أكبر درس تعلمته بعد السنتين أن كل طالب يمكنه النجاح و أن الفشل لا يعني درجة على سلم النجاح كما درسنا و قرأنا ، بل يعني إخفاق يؤثر على مشاعر الطالبة و لابد من إلغائه تماماً ، و البديل إعادة تتلوها إعادة تتلوها إعادات حتى ترسخ المهارة في ذهن المعلمة .. عذراً في ذهن الطالبة ..! و هنا و هنا فقط ، أنا على يقين أن هذا لا يطلق عليه فساد و لا حتى تطوير.. بل هو تقويمٌ مستمر ..!
كتبته من منزلي :
أمال العرجان
